Marc Fuertes Alpiste

M_Fuertes

Professor associat

Universitat de Barcelona, Facultat d'Educació, Departament de Teoria i Història de l’Educació

marcfuertes@ub.edu

Formació acadèmica

  • Llicenciat en Pedagogia per la Universitat de Barcelona (2000)
  • Facultat de Pedagogia, Universitat de Barcelona (2011)

Càrrecs actuals

  • Membre del Grup de Recerca Ensenyament i Aprenentatge Virtual (Pla de Recerca de Catalunya)
  • Membre de l'Observatori de l'Educació Digital (Universitat de Barcelona)
  • Membre de recerca eLearn Center (Universitat Oberta de Catalunya)

Càrrecs docents anteriors

  • Professor adjunt de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Tema: "Integració d'eines TIC en Educació". Mestre d'Educació i TIC. 2013-2017
  • Professor adjunt de la Universitat de Vic (UVIC), Facultat d'Educació. 2008-2012

Participació en projectes d’investigació competitius (2010-2018)

  • REDEA, Relats Digitals en les noves Ecologies de l’aprenentatge (Codi del projecte: EDU2016-76726-P). Entitats que financen: Direcció General d’Investigació Científica i Tècnica, Subdirecció General de Projectes d’Investigació, del Ministeri d’Economia i Competitivitat del Govern d’Espanya. Unió Europea - Fons Europeu de Desenvolupament Regional. IP: José Luis Rodríguez Illera. 2016-2019.
  • Estrategias de co-diseño en la universidad para un aprendizaje indagativo basado en el uso intensivo de las TIC. EDU2012-37537. /Entidad que financia: MCOC – Ministeri d’Economia i Competitivitat. / IP: Iolanda Garcia González. / Durada: 2013-2015.
  • tuBEMATES – Boost Erasmus Mundus, europeAn higher education and Employability through video sharing community. 2012-4455/001-001-EMA3-PP, Erasmus Mundus, Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA). IP: Begoña Gros Salvat. Durada: 2012-2014.
  • Análisis y perfeccionamiento de los Relatos Digitales (Digital Storytelling) en el contexto de la ESO, como metodología pedagógica innovadora para la alfabetización digital. Entitats que financen: Universitat de Barcelona, Fundació per a la Societat del Coneixement, Citilab-Cornellà. IP: J.L. Rodríguez Illera. Participants (UB): Quintana Albalat, J., Teberosky Coronado, A., Londoño Monroy, G. 2008-2011. .
  • Ensenyament i aprenentatge virtual (SGR 00485). Entitats que financen: Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) / Departament d’Universitats, Recerca i Societat de la Informació (Generalitat de Catalunya) DURSI. IP per la UB: J.L. Rodríguez Illera. 2005-2009-2013-2017-
  • Entitats que financen: Universitat de Barcelona. IP: J.L. Rodríguez Illera. 2005-2011
  • Observatori de l’Educació Digital. Finança: Vicerectorat d'Investigació, Universitat de Barcelona. IP: J.L. Rodríguez Illera. 2007-2011. .

Altres

  • Conferències
    • Fuertes Alpiste, M. (2017). Usos, possibilitats i Límits de les TIC a Educació. Facultat d'Educació, Universitat Internacional de Catalunya. 15 març 2017.
    • Fuertes, M. (2014). Els Relats digitals de tipo personal en contextos socioeducatius. Primavera Pedagògica, VII Edició. Societat Catalana de Pedagogia, l'Institut d'Estudis Catalans. Barcelona, ​​7 i 8 de maig de 2014.
  • Cursos desenvolupats sobre la metodologia de Relats Digitals
    • "Laboratori sul Digital Storytelling" amb alumnes adults de segon i tercer cicle de la Universitat Paris XVIII Nord, la Università di Foggia i la Universitat de Barcelona. Participació com a professor de la UB en el programa Erasmus Intensive Programme Life-Long Learning "Metodogie Didattiche innovative per la Didattica degli Adulti", Università degli Studi di Foggia (Foggia, Itàlia), de l'1 al 12 de febrer de 2010.
    • "Creant Històries Digitals" a professorat d'ESO de Cornellà de Llobregat. Curs desenvolupat en el marc del projecte Edulab del Citilab de Cornellà i l'Observatori de l'Educació Digital de la Universitat de Barcelona. De febrer a juny de 2010.
  • Integració de la metodologia dels relats digitals en assignatures de Grau d'Educació Social
    • Noves Tecnologies aplicades a l'Educació Social, Univesitat de Vic, Curs 2007-2008
    • Usos, Possibilitats i Límits de les TIC, Universitat de Barcelona, (2009-2018)
    • Professionalització i Sortides Laborals (2015-2018)

Estades en centres d’I+D  

  • University of Virginia (Charlottesville, VA, EEUU): Participació en el programa de doctorat “Instructional Technology” com a membre del projecte internacional Leadership for Educational Technology (ILET). D'agost a octubre de 2005.
  • Instituto de Informática Educativa de la Universidad de la Frontera (Temuco, Xile): Col·laboració en el programa “Enlaces Rural” del Ministeri d'Educació de Xile. D'agost a octubre de 2004.