En la actualidad, la elección de carreras universitarias científico-técnicas por parte de las mujeres en muy baja. PREDIL es un proyecto europeo que quiere impulsar nuevos métodos pedagógicos sensibles al género y planteamientos docentes como herramientas catalizadoras para el aumento de la calidad educativa y de la motivación de los alumnos en la elección de carreras científico-técnicas, especialmente de ingenierías. El proyecto quiere poner de manifiesto las actuales prácticas docentes centradas en desarrollar preferencias de los alumnos con el apoyo y la aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) al currículum. También quiere proponer herramientas de apoyo al profesorado para implantar estas prácticas.
Responsable UB: Mario Barajas Frutos
Participantes UB: Jordi Quintana Albarat, Anna Trifonova, Frédérique Frossard
Financia(n): Comisión Europea, Life-Long Learning Programme, Comenius Action
Entidades participantes: Foundation for Research and Technology-Hellas. Institute of Applied and Computational Mathematics (Grecia)-Coordinadora; Catholic University in Ruzomberok (Eslovaquia); Università della Svizzera italiana/New Media in Education Laboratory (Suiza); Universitat de Barcelona(España); Universität der Bundeswehr (Alemania); Université Paris Descartes (Francia); University of Durham (Gran Bretaña); University of Information Technology and Management (Polonia)
2007-2011