Profesora asociada
Facultad de Psicología, Departamento de Cognición, Desarrollo y Psicología de la Educación
Formación académica
- Licenciada en Pedagogía, Universitat de Barcelona
- Diplomatura de Postgrado Infografía Multimedia y Documental, Universitat Autònoma de Barcelona
- Máster Enseñanza y Aprendizaje en Entornos Digitales, Universitat de Barcelona
Cargos actuales
- Miembro Grupo de Investigación Consolidado Enseñanza y Aprendizaje en Entornos Virtuales (Plan de Investigación de Cataluña)
- Colaboradora del Observatorio de la Educación Digital, Universitat de Barcelona
Participación en proyectos de investigación competitivos
- Linguagem como herramienta para aprender a estudiar. Financia(n): Laboratório de educação. IP: Ana Teberosky Coronado. 2013-actual
- Comprensió i producció de textos amb recursos digitals. Financia(n): l’Institut d’Estudis Catalans i la Universitat de Barcelona. IP: Joaquim Arnau Querol. 2012-actual
- Desarrollo del lenguaje entre los 0 y los 5 años. Financia(n): Laboratório de educação. IP: Ana Teberosky Coronado. 2012-actual
- Claus visuals i relacionals del vocabulari en l'era digital. Financia(n): l’Observatori d’Educació Digital de la Universitat de Barcelona. IP: Ana Teberosky Coronado. 2011-2012
- Competència lingüística i rendiment acedèmic en aules amb diversitat lingüística i cultural. Financia(n): Institut d'Estudis Catalans. IP: Joaquim Arnau Querol. 2010-2011
- Competències lingüístiques i rendiment acadèmic d'alumnes immigrants en aules ordinàries. Financia(n): Ministerio de Ciencia i Innovación. IP: Ana Teberosky Coronado. 2009-2011.
- Enseñanza y aprendizaje virtual (SGR 00485). Financia(n): Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) / Departament d'Universitats, Recerca i Societat de la Informació (Generalitat de Catalunya) DURSI. IP por la UB: J.L. Rodríguez Illera. 2005-2009-2013-2017-