Fernando Albuquerque Costa

Instituto de Educación, Unidad de Investigación en Educación y Formación de la Universidad de Lisboa (Portugal)

Formación académica

Doctor en Ciencias de la Educación
Licenciado en Psicología por la Facultad de Psicología y de Ciencias de la Educación de la Universidad de Lisboa

Cargos actuales

Miembro Grupo de Investigación Educación, Tecnología y Sociedad de la Unidad de Investigación y Desarrollo en Educación y Formación, de la Universidad de Lisboa.
Director adjunto y cofundador de la Revista ducação, Formação e Tecnologias
Miembro de los cuerpos editoriales de otras revistas científicas: Digital Education Review y E-Curriculum.
Coordinador de la Maestría en Educación, Especialización en Educación y Tecnologías Digitales de la Universidad de Lisboa.
Miembro del Doctorado en Educación, en el área de las Tecnologías en Educación, de la Universidad de Lisboa.

Cargos anteriores

Profesor Auxiliar de la Facultad de Psicología y de Ciencias de la Educación de la Universidad de Lisboa (2008-2009)
Asistente Invitado de la Facultad de Psicología y de Ciencias de la Educación de la Universidad de Lisboa (1988-2008)
Funciones Técnicas y de Investigación en Educación en el Instituto de Innovación Educativa de António Aurélio da Costa Ferreira (IIE) (1987-1988)
Funciones de Orientación Pedagógica en la Dirección General de Enseñanza Básica - Ministerio de Educación (1981-1987)
Funciones docentes en escuelas del 1º Ciclo de los distritos de Lisboa y Setúbal. (1978-1981)
Miembro del Consejo Científico del Observatorio del Plan Tecnológico de la Educación de la Universidad Católica Portuguesa.
Responsable de la creación y el mantenimiento del Portal Aprender Com Tecnologias, entre 2002 y 2009.

Investigaciones

Coordinador de diferentes proyectos europeos: PEDACTICE (1997-2000), sobre evaluación de software multimedia educativo; IPETCCO (2001-2004), sobre innovación de las prácticas pedagógicas; DIGIFOLIO (2005-2008), sobre portafolios electrónicos y el desarrollo profesional de profesores; TACCLE2 (2011-2014), dedicado al dedicado al desarrollo de recursos y materiales de apoyo a la actividad de los profesores para estimular el aprendizaje con tecnologías.
Para el Ministerio de Educación de Portugal coordinó el equipo interuniversitario responsable del estudio sobre las TIC de docentes y no docentes (2008/2009), el equipo de expertos responsable de la elaboración de las Metas de Aprendizaje en el área de las TIC (2010) y la Enseñanza a Distancia para la Itinerancia (2010-2013).
Coordinador de los proyectos nacionales en Portugal: Proyecto escol@digit@l (2012-2015) de investigación-acción, cuyo propósito era comprender los procesos de cambio hacia una escuela del Siglo XXI; LIDIA - Alfabetización Digital de Adultos (2015-2017), que nació del premio otorgado por la Fundación para la Ciencia y la Tecnología (Red TIC y Sociedad), lo que permitió la extensión del trabajo del Proyecto TACCLE2.

Temas de interés

Currículo y Evaluación
Utilización de las TIC en contexto educativo
Desarrollo de recursos y materiales de apoyo a la actividad de los profesores para estimular el aprendizaje con tecnologías

Web(s)

http://aprendercom.org/comtic/