III Jornadas MME (2001)

Las III Jornadas Multimedia Educativo se realizaron los días 25, 26 y 27 de junio de 2001 en el Fòrum Nord de les Tecnologies, Barcelona... Se ofrecrieron las siguientes comunicaciones:

 

Ants: Herramienta para la evaluación a distancia del modelo de navegación de aplicaciones hipermedia. Martín González Rodríguez, María Esther del Moral Pérez, Ana María García Fernández

 

Aspectos necesarios para optimizar un aprendizaje en formación abierta y a distancia (FAD) ejemplo: el aprendizaje de un idioma. Pilar Barahona Fibla

 

¿Autonomía del aprendizaje o aprendizaje colectivo? praxis en EAD. Patricia Vieira Trópia

 

Credibilidad institucional en la educación a distancia: Consideraciones éticas. Hernane Borges de Barros Pereira, Luis Carlos Molina, Durval Lordelo Nogueira

 

Didàctica de la història i noves tecnologies: Passeig virtual per un castell medieval. Eloi Biosca, Marta Sancho, Teresa Vinyoles, Elena Cantarell

 

Difusión de la innovación: Nuevas tecnologías de la información y comunicación y su perspectiva en educación a distancia. Hernane Borges de Barros Pereira, Roberto Rodríguez H.

 

Diseño de interfaces de navegación y pruebas de usabilidad en aplicaciones interactivas. M. Esther del Moral Pérez, Martín González Rodríguez, Ana María García Fernández

 

Diseño e implementación de un sistema multimedia de apoyo al proceso de producción de textos escritos. José Luís Rodríguez Illera, Anna Escofet Roig, Olga Herrero

 

Diseño y evaluación del multimedia educativo. Antonio Colmenar, Ignacio Rivilla, Manuel Castro, Juan Peire

 

Edición de contenidos de física para la red. Xavier Jaén i Herbera, Xavier Bohigas i Jahoner, Montse Novell i Enrech

 

Esp@ñol-e: Las tecnologías de la lengua en las clases de enseñanza secundaria. Laura Canós Antonino,

 

Experiencia de elaboración de material docente para el aprendizaje independiente de sistemas operativos. Rosa M. Badía, Cristina Barrado, Marisa Gil, Enric Monrach, Leandro Navarro, Nacho Navarro, Alex Ramírez

 

Experiencia docente presencial-no presencial colaborativa en la formación de proyectos. Jaume Blasco i Font de Rubinat, Manuel-Jordi Cisteró Bahima, Lazaro V. Cremades Oliver, Christian A. Estay Niculcar, Agueda Garcia Carrillo, Santos Gracia Villar, Joan Masarnau Braso

 

Formació a distància. Una experiència a la UPC. Enric Carrera, Francesc Alpiste, Miguel Brigos, Eulàlia Massana, Joaquín Fernández, Josep María Monguet,

 

Herramienta integrada para la docencia universitaria en el área biosanitaria: "Quinolonas". B. Gil, A. de Luis, JJ. Arce, R. Curto Fuentes, F.J García, R. Therón

 

Innovación y multimedia en la enseñanza media y en la formación superior. Gladis Falavigna

 

L'ensenyament estratègic dels diagrames de decisió: Una aplicació en l'aprenentatge del correu electrònic. Susana Donada Colomer

 

L'ús de microportals didàctics com a ajut a la tasca docent universitària. Jordi Riera i Roma, Miquel Àngel Prats i Fernández

 

La importancia de la motivación en los procesos de teleformación. Nuria Moro Díez, Laura Gómez Garzón

 

La red enlaces del ministerio de educación de Chile. Logros en los ’90 y nuevos desafíos. Edgardo Parra Villarroel, Pedro Hepp K

 

Lingu@net-europa, en busca de recursos virtuales. Gerardo Arrarte, José Ignacio Sánchez de Villapadierna

 

Marrumola: Un programa sobre la cultura árabe. Relato de una experiencia. Eva Demarchi, Ana Montemayor, Montse Miguel,

 

Material multimedia didáctico elaborado por el profesorado: Desarrollo de una experiencia con las TTII en centros docentes de la región de Murcia I. Lucía Amorós Poveda

 

MDM d’estadística aplicada. Carles Batlle, Joan Boadas, David Martin, Gerard Olivar, Ester Simó, Neus Ybern, Joan Vallès

 

Motivos, demandas y valoración de los participantes en un curso superior de TICS aplicadas a la formación. Carmen M. Hernández Jorge, María del Carmen Cruz Hernández, Emilio Rodríguez Gutiérrez

 

Multimedia como recurso para la formación. María Paz Prendes Espinosa, Isabel María Solano Fernández,

 

Multimedia y presencialidad: El presente antes que el futuro. Albert Sasot, Jaume Suau

 

Personas mayores y formación en TIC: Actitudes y rendimiento. Feliciano Villar, Olga Herrero

 

Posibilidades y dificultades percibidas por los implicados en un curso de teleformación para personas con discapacidad. Carmen M. Hernández Jorge, Marta Jurado Ávalos, Emilio Rodríguez Gutiérrez

 

¿Qué determina el éxito del e-learning en una empresa, desde el punto de vista de cap Gemini Ernst & Young?. Ana Luisa Mínguez Cevallos,

 

Sectores populares, lectoescritura y nuevas tecnologías: Relato de una experiencia. Silvina Aida Romero

 

Tutorial multimedia de control y medida con ordenador en el laboratorio de física. Juan Ramón Herreros

 

Una aplicación multimedia para el currículum escolar. CIEZA. Material informático para el aprendizaje de la lectoescritura. Antonio López Álvarez, Pascual Lucas López, María Ginesa Martínez Villa, Antonio Penalva Villegas, Pascual Moreno Díaz

 

Universidades duales e integración de Internet en el aula. Miguel Angel Arnedo Ayens, Constanza Rubio Michavila

 

Valoració d’una experiència de cursos en línia. Marc Gil, Jaume Suau

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