Sílvia Alcaraz-Domínguez

Técnico de investigación

Fundació Bosch i Gimpera

silvia.alcaraz@ub.edu


Formación Académica 

• Licenciatura en Comunicación Audiovisual, Universitat Pompeu Fabra

• Master Interdisciplinario de los Media y los Sistemas Cognitivos Interactivos, Universitat Pompeu Fabra


Cargos actuales

• Miembro del Grupo de Investigación Consolidado Enseñanza y Aprendizaje Virtual 

  GREAV (Plan de Investigación de Catalunya)

• Profesora Asociada, Facultad de Educación, Departamento de Didáctica y Organización Educativa.


Participació en projectes d'investigació competitius (2010-2014)

Título: TRANSIt (TRANSversal key competences for lifelong learning: TraIning teachers in competence based education) / Financian: European Union. Lifelong Learning Programme, Comenius / IP de la UB: 

Mario Barajas Frutos / Fecha: 2012-2013


Título: PATWHAY: The Pathway to Inquiry-Based Science Education / Financian: European Commission. Seventh Framework Programme / IP de la UB: Mario Barajas Frutos / Fecha: 2011-2013


Título: ProActive: Fostering Teachers' Creativity through Game-Based Learning / Financia: European Commission. Lifelong Learning Programme / IP: Mario Barajas Frutos / Fecha: 2010-2012


Título: SCeTGo (Science Center to Go) / Financian: European Commission. Lifelong Learning Programme / IP de la UB: Mario Barajas / Fecha: 2010-2011


Selección de publicaciones y comunicaciones  (2010-2014)

Alcaraz-Domínguez, S. & Barajas, M. (organitzadors) (2013) Seminari L'educació basada en 

competències. Barcelona, 12 i 14 de marzo


Alcaraz-Domínguez, S. & Barajas, M. (2014) The role of digital tools in bridging the gap between competency-based learning policy and practice in Spain. Proceedings of the 8th International Technology, Education and Development Conference. Valencia, 10-12 de marzo.


Alcaraz-Domínguez, S.; Riviou, K.; Barajas, M.; Sotiriou, S. (2013) Designing quality key competence acquisition training for VET trainers: the case of Spain. En: Tannhäuser, A.C. & Feliciano, S. (Eds.) (2013) Improving quality of vocational training: tools, frameworks and current practices. Bruselas, Bélgica: European Foundation for Quality in E-Learning (EFQUEL), 84-96.


Alcaraz-Domínguez, S., Trifonova, A. & Barajas, M. (organizadores) (2011). Seminari L'ensenyament 

de les ciències amb mètodes d'indagació. Barcelona, 16 i 24 de mayo.


Barajas, M., Alcaraz-Domínguez, S. & Trifonova, A. (2013) Proyectos TRANSIt y PATHWAY. Comunicació a la Jornada DIM-Espiral de primavera. Barcelona, 9 de abril.


Frossard, F., Alcaraz-Domínguez, S. & Barajas, M. (2011). ProActive: Desarrollo de prácticas 

educativas creativas basadas en juegos digitales. Comunicació al III Encuentro de Experiencias 

Proyecto Ponte dos Brozos. Arteixo, 27 de abril.


Frossard, F., Alcaraz-Domínguez, S., Trifonova, A. & Barajas, M. (organitzadors) (2011). Taller 

Creación de juegos digitales educativos. Barcelona, 4, 5, 7, 14, 21 i 28 de febrero.


Frossard, F., Barajas, M., Alcaraz-Domínguez, S., Trifonova, A. & Quintana, J. (2011) GBL Design for Enhancing Creativity in the Classroom. Proceedings of the Games and Creativity in Education and Training conference. Roma, 17 i 18 de noviembre.

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