Últimas publicaciones 2014-2015

Artículos, capítulos y libros: 

Alcaraz-Domínguez, S.; Riviou, K.; Barajas, M.; Sotiriou, S. (2013) Designing quality key competence acquisition training for VET trainers: the case of Spain. En: Tannhäuser, A.C. & Feliciano, S. (Eds.) (2013) Improving quality of vocational training: tools, frameworks and current practices. Bruselas, Bélgica: European Foundation for Quality in E-Learning (EFQUEL), 84-96.


Badillo, E.; Figueiras, L.; Font, V.; Martínez, M. (En prensa). Visualizing and comparing teachers’ mathematical practices. Proceedings  VIII Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. Turquía.


Berlanga, B., Rubio, M.J., Vilà, R. (2013). Cómo aplicar árboles de decisión en SPSS. REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 6(1), 65-79. 


Drijvers, P., Godino, J., Font, V. & Trouche, L. (2013). One episode, two lenses; a reflective analysis of student learning with computer algebra from instrumental and ontosemiotic perspectives. Educational Studies in Mathematics, 1(82), 23-49


Font, V. (2013). Un modelo de educación por competencias en la formación inicial de profesores de secundaria de matemáticas. Proceedings de la Conferencia invitada en el VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Montevideo, Uruguay; 1-8.


Font,V., Godino, J.D., Gallardo, J. (2013). The emergence of objects from mathematical practices. Educational Studies In mathematics, 82(1), 97-124.


Font,V. & Adán, M.  (2013). Valoración de la idoneidad matemática de tareas. Comunicació presentada a: XVI Jornadas sobre Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas. Palma, España, 2-5 julio.


Frossard, F., Barajas, M., & Trifonova, A. (2013) El diseño de juegos educativos por el profesor: ¿mejora su creatividad? En: Rodríguez Illera, J.L. (comp.) (2013) Aprendizaje y educación en la sociedad digital. Barcelona. Universitat de Barcelona, 7-25.


Fuertes Alpiste, M. & Londoño Monroy, G. (2013). Diseño y creación de Relatos Digitales Personales como actividad de aprendizaje en la asignatura 'Usos, posibilidades y límites de las TIC', del Grado en Educación Social de la Universitat de Barcelona.  En: Gregori Signes, C. & Alcantud Díaz, M. Experiencias con el Relato Digital [Libro electrónico]. Valencia, España: JMP Ediciones, 98-113.


Londoño Monroy, G. & Rodríguez Illera, J. L. (2013). Relatos Digitales Personales en procesos de Educación Formal.  En: Gregori Signes, C. & Alcantud Díaz, M. Experiencias con el Relato Digital [Libro electrónico]. Valencia, España: JMP Ediciones.


Pochulu, M.; Font, V.; Rodríguez, M. (2013). Criterios de diseño de tareas para favorecer el análisis didáctico en la formación de profesores. Proceedins de la Conferencia Iberoamericana de Educación Matemática, 4988-4998.


Quintana, J. (2013) A propòsit de Connecta't per aprendre, de Jordi Juvany. REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 6(1), 84-89.


Quintana, Jordi. (2013). La curación o responsabilidad de contenidos, el profesorado como organizador del proceso de aprendizaje mediante Webquests. En: Bergmann, Juliana; Grané, Mariona. (2013). La universidad en la nube. A universidade na nuvem. Barcelona: LMI. Universitat de Barcelona, 89-105.


Rodríguez Illera, J.L. (comp) (2013). Aprendizaje y educación en la sociedad digital. Barcelona: Universitat de Barcelona.


Rodríguez Illera, J.L. (2013). Presentación. En: Rodríguez Illera, J.L. (comp.) Aprendizaje y educación en la sociedad digital. Barcelona: Universitat de Barcelona, 4-6.


Rodríguez Illera, J.L. (2013). Educación más allá de la escuela. En: Rodríguez Illera, J.L. (comp.) Aprendizaje y educación en la sociedad digital. Barcelona: Universitat de Barcelona, 179-185.


Rodríguez Illera, J.L. (2013) Enseñar y aprender en entornos digitales. Revista Investigación y Ciencia, 444, 47-51. 


Rodríguez Illera, J.L.; Galván, C.; Martínez Olmo, F. (2013). El portafolios digital como herramienta para el desarrollo de competencias transversales en el alumnado. TESI. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 14(2), 157-177.


Rodríguez Illera, J.L.; Galván, C.; Rubio, M. J.; Barberà, E. (2014) Diseño de un entorno mixto e-portfolio/PLE centrado en el desarrollo de competencias transversales. Revista Edutec. 47, abril. 1-17. Recuperado de: http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec47/n47_Rodriguez-Rubio-Galvan-Barbera.html 


Rodríguez Illera, J.L.; Molas Castells, N. (En prensa).  Educational uses of transmedia storytelling. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, AACE organisation.


Rodríguez Illera, J.L.; Molas Castells, N. (2013) La narrativa transmedia como alfabetización digital. En: Rodríguez Illera, J.L. (comp.) Aprendizaje y educación en la sociedad digital. Barcelona: Universitat de Barcelona. 123-134.

Rubio, M.J., Escofet, A. (2013). Estudio sobre los usos de las TIC y las posibilidades de empoderamiento de las mujeres. Revista Iberoamericana de Educación (OEI), 62(3), 1-13


Rubio, M.J.; Escofet, A. (2014). Visiones de los estudiantes de la docencia universitaria mediada por TIC. Píxel-bit. Revista de medios en educación, 45, 217-230.


Rubio Hurtado, M. J.; Galván, C. (2013). Portafolios digitales para el desarrollo de competencias transversales. Aportaciones principales de los estudios con Carpeta Digital en el marco del grupo de investigación Ensenyament i Aprenentatge Virtual. Digital Education Review, 24, 53-68. 


Rubio Hurtado, M. J., Galván Fernández, C. y Rodríguez Illera, J. L. (2013). Propuesta didáctica para el uso de portafolios digitales en Educación Superior. EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 43(Marzo), 1–13. Recuperado de http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec43/propuesta_didactica_portafolios_digitales_educacion_superior.html



Conferencias/Comunicaciones/Talleres:

Barajas, M. (2013) Noves concepcions de l'aprenentatge i l'educació. Mesa redonda en: Seminari Aprenentatge i educació a la societat digital. Barcelona, España, 21 y 22 de enero.


Barajas, M. (2013) ICT as a pathway to Inquiry Based Science Education. Comunicación presentada en: ICTE'13. Roznov pod Radhostem, Rep. Checa.


Barajas, M.; Frossard, F. & Trifonova, A. (2013). Empowering teachers creativity through game design. Comunicación presentada en: Seminari Aprenentatge i educació a la societat digital. Barcelona, España, 21 y 22 de enero.


Barajas, M. & Trifonova, A. (2013) Learning transversal skills with ICT-enhanced attribute blocks. Comunicación presentada en: ICTE'13. Roznov pod Radhostem, Rep. Checa.


Berlanga, B., Rubio, M.J. & Vilà,R. (2013). Cómo aplicar árboles de decisión en SPSS. REIRE.Revista d'Innovació i Recerca en Educació.


Berruecos Vila, A.M.; Martínez-Olmo, F.; Sáez Rosenkranz, I. (2013). REIRE (Revista d'Innovació i recerca en Educació). Per què en accés obert? Com ho fem? Mesa redonda: V Setmana Internacional de l'Accés Obert. Barcelona, España.


Font, V. (2013). Un modelo de educación por competencias en la formación inicial de profesores de secundaria de matemáticas. Proceedings del VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Montevideo, Uruguay; 1-8.


Font, V. (2013). Los desafíos actuales de la enseñanza en el nivel superior. Desarrollo de competencias generales desde las didácticas específicas. Mesa redonda: I Jornadas Internacionales 'Problemáticas en torno a la Enseñanza en la Educación Superior. Diálogo Abierto entre la Didáctica General y las Didácticas Específicas'. Villa María, Argentina. 


Martínez-Olmo, F. (2013). Un Sistema de portafolios digital para la mejora de competencias transversales. Póster para: I Congreso internacional virtual de calidad educativa y nuevas prácticas docentes en Primaria, Secundaria, Formación Profesional, Educación Especial y Universidad EDU2013. Gran Canaria, España, 25-27 de abril. 


Miglino.O.,Fuccio,R., Barajas,M., Belafi,C, Patrizia,D., Dimitrakopoulou, Ricci, C. & Trifonova, A. (2013). Enhancing Manipulative Learning with Smart Objects. Proceedings of the International Conference LINQ2013 "Learning Innovations and Quality: The Future of Digital Resources", Roma, Italia, Mayo 16-18.


Molas Castells, N. & Rodríguez Illera, J.L. (2013). Usos educativos de la narrativa transmedia. Seminari d'Educació Virtual Aprenentatge i educació a la societat digital. Barcelona, 21 i 22 de gener de 2013.


Rodríguez Illera, J.L. (2012). Los relatos digitales en la cambiante sociedad de la información. Conferencia en: International Conference on Digital Storytelling.  The Inter-university Institute for Applied Modern Languages of the Comunitat Valenciana (IULMA) y Departamento de Filología Inglesa y Alemana - Universitat de València. Valencia, España: 23 de marzo.


Rodríguez Illera, J.L. (2013). Seminaris d'Educació Virtual. Aprenentatge i educació  a la societat digital. Presidencia comité organizador. Universitat de Barcelona, Barcelona, España, 21 y 22 de enero.


Rodríguez Illera, J.L. (2013) Escuela 2.0 en España. Mesa redonda. Bari, Italia. 


Rodríguez Illera, J.L.; Galván, C.; Quintana, J.; Rubio, M.J. (2013). Portafolios digitales para el desarrollo académico y personal del alumnado de Educación Superior. Mesa redonda en: Seminari Aprenentatge i educació a la societat digital. Barcelona, España, 21 y 22 de enero.


Rubio Hurtado, M.J. (2013). Formación integral, TIC e identidad docente. Mesa redonda: XVI Congreso Internacional de Modelos de Investigación Educativa: Investigación e innovación educativa al servicio de instituciones y comunidades globales, plurales y diversas. Alicante, España. 


Rubio Hurtado, M.J. (2013).  Intercanvi de projectes de recerca-innovació en el desenvolupament competencial a l’EEES. Mesa redonda: Seminario de formación en investigación e innovación en el desarrollo de competencias. Barcelona, España.


Rubio, N.; Font, V., Malaspina, U.; Vanegas, Y.M. & Giménez, J. (2012) Competence in didactic analysis in the pre-service training of secondary school mathematics teachers in Spain. Comunicació presentada a: ICME, 12. Seoul, Korea.  18-15 julio. 


Rubio, M.J., Freixa, M., Vilà, R. (2013). Calidad del practicum de la Facultad de Pedagogía: los centros de prácticas de Educación Social, Pedagogía y Trabajo Social de la Universidad de Barcelona. Contribución en: Symposium "Alejando las paralelas y acrecentando las perpendiculares. Experiencias a partir del practicum de la UB". Ponencia presentada en: XII Symposium Internacional sobre el Practicum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria. Pontevedra, España, 26-28 junio.


Rubio, M.J.; Martínez, F.; Berlanga, V. (2013). Un sistema de portafolios digital para la mejora de competencias transversales. Comunicación presentada en: I Congreso internacional virtual de calidad educativa y nuevas prácticas docentes en Primaria, Secundaria, Formación Profesional, Educación Especial y Universidad EDU2013. Gran Canaria, España, 25-27 de abril. 


Rubio, M.J.; Ruiz, A.; Berlanga, V. (2013). Identificación de actividades básicas en la adquisición de competencias profesionales de formación metodológica desde la visión del alumnado. Comunicación presentada en: XVI Congreso Internacional de Modelos de Investigación educativa: Investigación e innovación educativa al servicio de instituciones y comunidades globales, plurales y diversas. Alicante, España.


Rubio, M. J.; Ruiz, A.; Vilà, R. (2013). El uso de portafolios digital para la mejora de competencias transversales en las asignaturas metodológicas del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Comunicación presentada en: X Foro sobre evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior. Granada, España: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC) - N. 25-28 junio.


Rubio Hurtado, M. J.; Torrado Fonseca, M. y Berlanga Silvente, V. (2013). La carpeta digital. Una estratègia avaluativa per treballar competències transversals. Comunicación presentada en: Seminario de formación en investigación e innovación en el desarrollo de competencias. Barcelona, España.


Rubio, M.J. & Vilà, R. (2013). Avaluació amb portafolis digital. Comunicación presentada en: III Jornades Construim el Practicum del Grau de Pedagogia. Barcelona, España.


Sala, G., Giménez, J. & Font,V. (2013). Alumnos de primaria investigan sobre la numeración. Comunicación persentada a: XVI Jornadas sobre Aprendizaje y Enseñanza de las matemáticas. Palma, España, 2-5 julio.


Torrado Fonseca, M.; Rubio Hurtado, M.J. (2013). Formació metodològica del futur/a pedagog/a: Seqüència i complexitat de les activitats d'aprenentatge. Comunicación presentada en: Seminario de formación en investigación e innovación en eldesarrollo de competencias. Barcelona, España. 


Torrado, M.; Rubio Hurtado, M.J.; Sabariego Puig, M.; Vilà Baños, R.; Reguant, M. (2013).  Experiencias para el desarrollo de competencias transversales y metodológicas de la Universidad de Barcelona. Contribución en: Symposium 'La transversalidad de las competencias: un esfuerzo de coordinación institucional desde distintas miradas'. Comunicación presentada en: XVI Congreso Nacional y II Internacional de Modelos de Investigación Educativa. Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunicaciones globales, plurales y diversas. AIDIPE, 4-6 de septiembre. Alicante, España.


Torrado, M.; Rubio, M.J.; Vilà, R.; Berlanga, V. (2013). Actividades de aprendizaje en la formación metodológica de los estudiantes de pedagogía de la Universidad de Barcelona. Proceedings del II Congreso Internacional Multidisciplinar de la Investigación Educativa. Investigación de calidad para mejorar la educación. Tarragona, España. 4 y 5 julio. 119-130. 


Trifonova, A. & Barajas, M. (2013). Teachers' reflections over PATHWAY CPD activities on Inquiry-based teaching. Proceedings en ESERA 2013 Conference. Nikosia, Chipre, 2-7 septiembre.


Trifonova, A. & Barajas, M. (2013). Methodology and Technology in Block Magic. Italian Journal of Neuroscience, Psychology and Rehabilitation. 3(1), 36-48. 


Vanegas, Y.M., Giménez, J. & Font, V. (2013). Análisis de interacciones en la formación de docentes en matemáticas. Comunicació presentada a: XVI Jornadas sobre Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas. Palma, España, 2-5 juliol. 


Vilà, R.; Rubio, M. J.; Torrado, M. (2013). El uso del portafolios digital para la mejora de competencias transversales en las asignaturas metodológicas de grado de Pedagogia de la Universidad de Barcelona. Proceedings del I Congreso Internacional de las Ciencias de la Educación y del Desarrollo. Santander, España. 

Inicio| Contacto | Mapa del sitio                 Català |  Español | English

© GREAV - Universitat de Barcelona
Passeig de la Vall d’Hebrón, 171- Edifici Llevant, Planta 3A
info@greav.net



© Universitat de Barcelona