Tesis leídas

Fostering teachers’ creativity through the creation of Game-Based Learning scenarios

Doctorand/a: Frédérique Frossard

Director/a: Mario Barajas Frutos

Fecha de inscripción: 06/ 2010

Fecha de lectura: 12/12/2013

Universidad/Centro de Investigación/ Institución: Universitat de Barcelona / Facultat de Pedagogia / Departament de Teoria i Història de l'Educació / Programa Multimèdia Educatiu


Lectura y escritura digital

Doctorand/a: Aneska Carolina Ortega Blanco

Director/a: Ana Teberosky Coronado / María José Rubio Hurtado

Fecha de inscripción: 16/12/2009

Fecha de lectura: 18/12/2013

Universidad/Centro de Investigación/ Institución: Universitat de Barcelona / Facultat de Pedagogia / Departament de Teoria i Història de l'Educació / Programa Multimèdia Educatiu


Relatos digitales personales en educación

Doctor: Gloria Londoño Monroy

Director: José Luis Rodríguez Illera

Fecha de inscripción: 10/12/2008

Fecha de lectura: 21/11/2013

Universidad/Centro de Investigación/ Institución: Universidad de Barcelona / Facultad de Pedagogía / Departamento de Teoría e Historia de la Educación / Programa Multimedia Educativo


A personalized e-Learning model for restricted social networks 
Doctor: Daniel Burgos Solans
Directores: Mario Barajas Frutos / José Luis Rodríguez Illera
Fecha de lectura: 26/09/2013
Universidad / Centro de investigación / Institución: Universidad de Barcelona / Facultad de Pedagogía / Departamento de Teoría e Historia de la Educación / Programa Multimedia Educativo

Competencias ciudadanas y desarrollo profesional en matemáticas
Doctor: Yuly Marsela Vanegas Muñoz
Director/a: Joaquin Giménez Rodríguez
Codirector/a: Ubiratán D'Ambrosio
Fecha de lectura: 28/06/2013
Universidad / Facultad / Programa: Universidad de Barcelona / Facultad de Pedagogía / Departamento de didáctica de les ciencias experimentales y la matemática


El desarrollo de la práctica reflexiva sobre el quehacer docente, apoyada en el uso de un portafolio digital, en el marco de un programa de formación para académicos de la Universidad Centroamericana de Nicaragua 

Doctora: Renata Rodrigues

Director/a: José Luis Rodríguez Illera 

Fecha de lectura: 26/02/2013

Universidad / Facultad / Programa: Universidad de Barcelona / Facultad de Pedagogía / Programa Educación y Sociedad, línea de investigación "Enseñanza y aprendizaje en entornos digitales"

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Competencia del profesorado en el análisis didáctico de prácticas, objetos y procesos matemáticos

Doctor/a: Norma Violeta Rubio Goycochea

Director/a: Vicenç Font

Fecha de lectura:12/2012

Universidad / Centro de investigación / Institución: Universidad de Barcelona / Facultad de Pedagogía / Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y la Matemática.


Evaluación de la competencia comunicativa en la formación inicial de profesores de Secundaria 

Doctorando/a: Claudia Vargas Diaz

Director/a: Joaquim Giménez Rodriguez

Fecha de lectura:2012

Universidad / Centro de investigación / Institución: Universitat Autònoma de Barcelona / Fac. Educación


Coconstrucción de conocimiento algebraico en la ESO mediante foros de conversación electrónicos

Doctorando/a: Pilar Royo Menoyo

Director/a: Joaquim Giménez Rodriguez, Cesar Coll Salvador

Fecha de lectura: 12/01/2012

Universidad / Centro de investigación / Institución: Universitat Girona, Facultat de Psicologia


Estructuración narrativa, contextualización y aprendizaje en textos electrónicos

Doctor/a: María Victoria Martín

Director/a: José Luis Rodríguez Illera

Fecha de lectura: 28/11/2011

Universidad / Centro de investigación / Institución: Universidad de Barcelona / Facultad de Pedagogía / Departamento de Teoría e Historia de la Educación / Programa Multimedia Educativo


El Disseny i la creació de llibres electrònics educatius. Usos de Lektor com una eina cognitiva

Doctor: Marc Fuertes Alpiste

Director/a: Ana Escofet Roig y José Luis Rodríguez Illera

Fecha de lectura: 24/11/2011

Universidad / Centro de investigación/Institución: Universidad de Barcelona / Facultad de Pedagogía / Departamento de Teoría e Historia de la Educación / Programa Multimedia Educativo


Funciones de la imagen digital en la educación: una propuesta metodológica para la escritura y lectura de la imagen digital en pantallas instruccionales

Doctor/a: Mariella Azzato Sordo

Director/a: José Luis Rodríguez Illera, Cristian Álvarez Arocha 

Fecha de lectura: 07/2011

Universidad / Centro de investigación / Institución: Universidad de Barcelona / Facultad de Pedagogía / Departamento de Teoría e Historia de la Educación / Programa Multimedia Educativo

Consultar


Análisis del uso académico de las TIC en los estudiantes de Psicología de la UNAM. Hacia un plan de formación en TIC basado en competencias

Doctor/a: Javier Moreno Tapia

Director/a: María José Rubio Hurtado; Ana Escofet Roig

Fecha de lectura: 02/2011

Universidad  /Centro de investigación / Institución: Universidad de Barcelona / Facultad de Pedagogía / Departamento de Teoría e Historia de la Educación / Programa Multimedia Educativo


Fenómenos relacionados con el uso de metáforas en el discurso del profesor. El caso de las gráficas de funciones.

Doctor/a: Jorge Ivan Acevedo Nanclares

Director/a: Vicenç Font, Janete Bolite Frant

Fecha de lectura: 18-01-2008 

Universidad / Centro de investigación / Institución: Universidad de Barcelona / Facultad de Pedagogía  


Tecnologías de la información y la comunicación y práctica docente en el centro de formación a distancia de Maringá, Paraná-Brasil
Doctor/a: Heliana Da Silva
Director/a: Ana Escofet Roing, Jordi Quintana Albarat
Fecha de lectura: 16/06/2007
Universidad / Centro de investigación / Institución: Universidad de Barcelona / Facultad de Pedagogía / Departamento de Teoría e Historia de la Educación / Programa Multimedia Educativo

El portafolio digital discente como metodología evaluativa innovadora. estudo de caso múltiple del comportamiento de los aprendices como gestores de su propio aprendizaje virtual en el contexto del EEES
Doctor/a: Olatz López Fernández
Director/a: José Luis Rodríguez Illera
Fecha de lectura: 20/04/2007
Universidad / Centro de investigación/Institución: Universidad de Barcelona / Facultad de Pedagogía / Departamento de Teoría e Historia de la Educación / Programa Multimedia Educativo

Anàlisi d'una situació d'aprenentatge col.laboratiu en un entorn de formació virtual
Doctor/a: Marta Marimon Martí
Director/a: José Luis Rodríguez Illera; Ana Escofet Roig
Fecha de lectura: 07/11/2006
Universidad / Centro de investigación / Institución: Universidad de Barcelona / Facultad de Pedagogía / Departamento de Teoría e Historia de la Educación / Programa Multimedia Educativo

Propuesta de sistema de indicadores de integración curricular de las centros educativos
Doctor/a: Maritxell Balcells Sanahuja
Director/a: Jordi Quintana Albarat
Fecha de lectura: 24/05/2006
Universidad / Centro de investigación / Institución: Universidad de Barcelona / Facultad de Pedagogía / Departamento de Teoría e Historia de la Educación / Programa Multimedia Educativo

Interacción telemática y acción de interactuar telemáticamente en un entorno virtual de aprendizaje universitario: el caso de la Universitat Oberta de Catalunya
Doctor/a: Leda María Muñoz Henríquez
Director/a: María José Rubio; Josep María Duart
Fecha de lectura: 21/11/2005
Universidad / Centro de investigación / Institución: Universidad de Barcelona / Facultad de Pedagogía / Departamento de Teoría e Historia de la Educación

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