NUEVO NÚMERO DE "DIGITAL EDUCATION REVIEW (DER)
11/01/2012
Ha sido publicado el número 20 de Digital Education Review (DER), correspondiente al mes de diciembre de 2011, dedicada al tema de los entornos de aprendizaje personales o Personal Learning Environments (PLE). DER es una revista electrónica científica, especializada y de acceso abierto, concebida como un espacio de diálogo y reflexión en torno al impacto de las TIC en la educación, así como nuevas formas de enseñanza y aprendizaje en entornos digitales. Invitamos a revisar la tabla de contenido y los artículos que puedan ser de interés (Ir a http://greav.ub.edu/der)
CONGRESO INTERNACIONAL "RELATO DIGITAL STORYTELLING"
11/01/2012
Están abiertas las inscripciones para participar en el congreso internacional sobre relatos digitales que realizarán el Instituto Interuniversitario de Lenguas Modernas Aplicadas de la Comunitat Valenciana (IULMA) y el Departament de Filologia Anglesa i Alemanya de la Universitat de Valencia (España), entre el 21 y el 23 de marzo de 2012. (Ir al sitio web del Congreso)
NUEVA TESIS LEÍDA
28/11/2011
El día de hoy se leyó la tesis doctoral "Estructuración narrativa, contextualización y aprendizaje en textos electrónicos", elaborada por María Victoria Martín, miembro del GREAV y del Grupo de Innovación Docente EAV, bajo la dirección de José Luis Rodríguez Illera. La investigación, inscrita en el programa Multimedia Educativo del departamento de Teoría e Historia de la Educación, obtuvo el reconocimiento "Cum laude". Al igual que la tesis de Marc Fuertes, próximamente se podrá consultar en línea.
NUEVA TESIS SOBRE LEKTOR COMO HERRAMIENTA COGNITIVA
25/11/2011
13/11/2011
Los días 10 y 11 de noviembre se realizó el último Seminario de Educación Virtual, dedicado a reflexionar sobre los portafolios digitales en el Espacio Europeo de Educación Superior. El evento recogió las experiencias de profesorado y avances en investigación, y contó con la presencia de la experta en Portafolios de Lenguas, Anna Pitarch, de la Universitat Jaume I (Descargar programa)